Akdeniz Üniversitesi Çift Anadal ve Yandal Programları Çalıştayı Gerçekleştirildi

Üniversitemiz bünyesinde yürütülmekte olan çift anadal ve yandal programlarının mevcut durumunun kapsamlı bir biçimde değerlendirilmesi, geliştirmeye açık alanların belirlenmesi ve sürekli iyileştirmeye katkı sağlanması amacıyla, 28.05.2025 tarihinde “Akdeniz Üniversitesi Çift Anadal ve Yandal Programları Çalıştayı” gerçekleştirildi.
Çevrim içi ve yüz yüze olmak üzere toplam iki oturumda gerçekleştirilen çalıştay, Üniversitemiz Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşe Gülbin ARICI ve Prof. Dr. Şükrü ÖZEN’in teşrifleri ve öğretim elemanlarının yoğun ilgi ve katılımı ile yürütüldü. Akdeniz Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Ayşe Gülbin ARICI, dijitalleşen dünyada çift anadal ve yandal programlarının, öğrenenleri farklı disiplinlerin sunduğu fırsatlarla çok boyutlu düşünmeye yönlendireceğini ve bu sayede bireysel ile mesleki yaşamlarını güçlendireceğini vurgulayarak, bu alanın üniversitemiz adına stratejik olarak ilerlenmesi gereken bir yön olduğunu belirtti.
Eğitim ve Öğretimde Mükemmellik Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü Prof. Dr. İlkay BOZ, çalıştayın, üniversitemizde yürütülen Çift Anadal ve Yandal programlarını bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmek, güçlü yönleri ortaya koymak ve geliştirilmesi gereken alanlara yönelik ortak bir yol haritası oluşturmak amacıyla düzenlendiğini belirtti. 
Çevrim içi programda üniversitemiz öğretim üyesi ve Merkez Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Diren ÇAKILCI, üniversitemizdeki çift anadal ve yandal programlarının mevcut durumunu, güçlü ve geliştirilmesi gereken alanlarını, çalıştay öncesi birimlerden alınan talepler doğrultusunda sundu. Sakarya Üniversitesi öğretim üyesi Doç. Dr. Murat TOPAL ise çift anadal ve yandala ilişkin deneyim paylaşımı gerçekleştirdi.
Yüz yüze programda, öğrenci, mezun, danışman ve akademik personel deneyimlerinin paylaşıldığı panelde, moderatör Prof. Dr. Yeşim ŞENOL, çift anadal ve yandal programlarının her öğrenciye gelişim fırsatı sunduğunu ve bu deneyimlerin bunun güzel birer kanıtı olduğunu belirtti.
Çalıştayda oluşturulan 6 çalışma masasında öğretim elemanları, çift anadal ve yandal programlarına ilişkin belirlenen konular üzerinde görüş alışverişinde bulunup; geliştirmeye açık alanlara yönelik iyileştirici öneriler sundu.
Görüş ve temennilerin ardından çalıştay sona erdi.